Quattro vecchi

I resti dell'imperatore Wanli della dinastia Ming presso le tombe Ming. Le Guardie Rosse hanno trascinato i resti dell'Imperatore Wanli e delle Imperatrici sul lato anteriore della tomba, dove sono stati "denunciati" postumi e bruciati.^[1]

I quattro vecchi (四舊^T, 四旧^S, sì jiù^P) era un termine usato durante la Rivoluzione Culturale dalle Guardie Rosse nella Repubblica Popolare Cinese in riferimento al periodo pre-comunista e rappresentava gli elementi della cultura cinese che dovevano essere distrutti. I quattro vecchi erano: vecchie idee, vecchia cultura, vecchie abitudini e vecchie usanze (in cinese: Jiu Sixiang 旧思想, Jiù Wenhua 旧文化, Jiu Fengsu 旧风俗 e Jiu Xiguan 旧习惯).^[2] La campagna per distruggere i quattro vecchi iniziò a Pechino il 19 agosto 1966 (l'"agosto rosso", durante il quale avvenne anche un massacro a Pechino), poco dopo l'inizio della Rivoluzione culturale.^[3]^[4]

^ "China's reluctant Emperor", The New York Times, Sheila Melvin, Sept. 7, 2011.
^ (EN) Lawrence R. Sullivan e Nancy Y. Liu-Sullivan, Historical Dictionary of Chinese Culture, Rowman & Littlefield, 15 gennaio 2021, ISBN 978-1-5381-4604-0. URL consultato il 6 aprile 2021.
^ Youqin Wang, Student Attacks Against Teachers: The Revolution of 1966 (PDF), su Università di Chicago, 2001 (archiviato il 17 aprile 2020).
^ (EN) Ivan Gaskell e Sarah Anne Carter, The Oxford Handbook of History and Material Culture, Oxford University Press, 12 marzo 2020, ISBN 978-0-19-934176-4. URL consultato il 6 aprile 2021.

[1] "China's reluctant Emperor", The New York Times, Sheila Melvin, Sept. 7, 2011.

[2] (EN) Lawrence R. Sullivan e Nancy Y. Liu-Sullivan, Historical Dictionary of Chinese Culture, Rowman & Littlefield, 15 gennaio 2021, ISBN 978-1-5381-4604-0. URL consultato il 6 aprile 2021.

[:22-3] Youqin Wang, Student Attacks Against Teachers: The Revolution of 1966 (PDF), su Università di Chicago, 2001 (archiviato il 17 aprile 2020).

[:0-4] (EN) Ivan Gaskell e Sarah Anne Carter, The Oxford Handbook of History and Material Culture, Oxford University Press, 12 marzo 2020, ISBN 978-0-19-934176-4. URL consultato il 6 aprile 2021.

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